1/19
文檔分類:中學教育 > 初中教育

中職德育第二版第一冊配套練習冊參考答案.doc


下載后只包含 1 個 DOC 格式的文檔,沒有任何的圖紙或源代碼,查看文件列表

特別說明:文檔預覽什么樣,下載就是什么樣。

0/100
您的瀏覽器不支持進度條
下載所得到的文件列表
中職德育第二版第一冊配套練習冊參考答案.doc
文檔介紹:
中職德育第二版第一冊配套練習冊參考答案.doc中職德育第一冊《道德法律與人生》習題冊參考答案1.1職業伴隨人生一.名詞解釋:1.職業技能:員工完成崗位任務所需要的實際工作能力。2.職業教育:以培養學生職業技能、增強崗位適應性為目標的教育。3.技能人才:掌握并能熟練應用專業知識與技術的人員。二.單選題:1-5:ABBDA 6-10:BDACD 11-15題:ABACB釋疑:職業:人們從事的比較穩定、有合法收入的工作。 (另指行業總稱)。就業:人們尋找到工作的過程,即入行入職的過程即就業。立業:成就某種事業,即建功樹業?;鶚I:事業的基礎 ——多指國家政權;家產、產業(創業) 。三:辨析題:對企業而言,專業技術人員、管理人員是人才,技術工人同樣也是人才。正確:技術工作同樣掌握了專業技術,所以也是人才;職業不分貴賤,只是分工不同而已。有人稱:“只要關系化,啥事都不怕”,所以說社會關系是從業資本。錯誤:社會關系雖然具備了優先權,但真正要立足,還是看你的職業技能(即你的能力與業績)。技能人才主要通過實踐達到鍛煉的目的,成才與是否參加職業教育無關。錯誤:現代科技發展,職業要求大幅提高,如未參加入職業教育很難勝任現代職業要求(未經職教無法入職:許多職業建立的職業資格制度即是明證)一個人的社會價值主要通過其擁有的金錢數量體現。錯誤:衡量一個人的價值主要看他對社會的貢獻;衡量的尺度有許多,金錢只是其中的低端標準之一。(此論犯了“金錢至上主義”的錯誤)四.問答題:1.談談技能人才在現代化建設中的作用。答:社會發展離不開技能人才,只要掌握的崗位技能,就能為自己的人生奠定堅實的基礎,對幸福生活的追求就有了堅實的保障;支撐企業的科技基礎、推動國家科技進步。在我國全面建成小康社會的決戰階段,將更需要大量的技能人才和高素質的勞動力大軍。2.請結合實際,談談人為什么要從事一定的職業 。提示:生存需要,只有通過正當職業才能獲得合法收入, 以換取必要的生存1物資;實現人生價值的需要 ,唯有通過職業活動展現自己的才華及成果, 實現人生目標并進而貢獻社會,才能體現人生價值及其 社會價值。3.請結合實際,談談對職業教育的認識 :提示:①職教是現代國家教育體系的重要組成部分,發展職業教育是提升國民素質、完善教育體系的必要組成。②西方成功秘訣之一就是發達的現代職業教育。③我國職教起步晚,更須奮起直追。④全面建成小康社會決戰階段,國家巨資投入職教,我們要不負所托。⑤我們進入職校應該努力學習文化知識與專業技能,為自己的美好人生、為國家的現代化建設努力拼搏。五.案例分析題:案例1:背景分析:國家高技能人才嚴重短缺。答案提示:①認清形勢:選擇職校是正確選擇,故不必為中考失利灰心;②轉變觀念:技能人才也為社會所需所重,不為傳統的“學而優而仕”論所困。③安心職校,認真學習,努力準備著——實現自己的人生目標、貢獻社會,為國家的現代化建設獻身。案例2:背景分析:校企合作,推動職教發展。① 學文化——提升人文素養;② 重實訓,學技術——提升專業技能;③ 提升職業素養——樹立職業理想。④ 重體驗:體驗企業要求,提升實戰能力。⑤ 制定切實可行的學習計劃,爭分奪秒,充實與提高自己。1.2 學習改變命運一.名詞解釋:職業興趣:一個人積極地認識、接觸與掌握某種職業的心理傾向。職業理想:人們對未來職業的向往與追求。二.單選題:1-5題:ABDCA6-10題:BDBBA11-15題:ACD*D釋疑:14題命題錯誤。四個選項中沒有符合題意的(“世界觀”是個母概念,包含了其它三個選項)三.解析題:職業理想是自然形成的,不需要培養與樹立。錯:興趣是可以改變的,理想也是在人生成長進程中逐漸形成的。職業理想是可以后天培養的。職業興趣并非天生就有,是我們在成長的過程中逐漸形成的。2正確:在成長的過程中,小孩的興趣是多方面的,興趣、 觀念也在不斷的變化中。所以,職業興趣是在成長過程中伴隨著對職業的了解與認識, 而逐步形成的。3.職業技術學校的學生主要是掌握一技之長,職業素養并不重要 。錯:無才無德是小人; 有才無德是蠢材; 有德無才是庸才;有德有才是君子;超常才德是圣人。 因此,德才兼備才是正理,缺一不可。職業技術學校主要是培養動手能力,所以用腦思考并不重要。錯:伴隨著技術的進步與社會的發展,現代職業呈現出了專業化、智能化和復合型、創新型的發展趨勢,對勞動力的素質要求不斷提高,用腦思考是創新型的前提。四.問答題結合實際,談談如何規劃好自己的在校生活。① 制定切實可行的學習計劃(根據摸高規則制定) ,爭分奪秒,充實與提高自己。② 學文化——提升人文素養,開闊眼界思路;③ 重實訓,學技術——提升專業技能;④ 提升職業素養——樹立職業理想。⑤ 重體驗:體驗企業要求,提升實戰能力。(同學們可根據自己的實際情況,制定更細致的計劃 內容來自淘豆網www.grzdcp.live轉載請標明出處.
非法內容舉報中心
文檔信息
  • 頁數19
  • 收藏數0 收藏
  • 頂次數0
  • 上傳人459972402
  • 文件大小958 KB
  • 時間2019-06-15
文檔標簽
北京pk10开奖视频